Wenn Pädagogik auf Architektur trifft.
Schule verändert sich. Unterricht ist weniger auf die Klasse als feste Einheit ausgerichtet und stärker auf unterschiedliche Lernformen: individuelles Arbeiten, Projektphasen, Teamarbeit, Förderung in kleinen Gruppen, Inklusion und Ganztag. Diese Entwicklung verändert den Raum. Klassische Unterrichtsräume reichen dafür oft nicht mehr aus. Schulen brauchen Flächen, die verschiedene Nutzungen parallel ermöglichen und sich im Alltag anpassen lassen.